Забота о подрастающем поколении. В первую очередь, это связано со здоровьем. По оценке Роспотребнадзора это хорошо согласуется с результатами исследования, проведенного НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ «Национальный научно-практический центр здоровья детей» Минздрава РФ. Специалисты института в течение 11 лет вели наблюдение за здоровьем школьников из четырех учебных заведений Москвы – начиная с года, когда дети пришли в первый класс, и заканчивая 11-м классом. Всего в исследовании участвовало 426 детей, каждого из которых раз в год обследовали несколько врачей.
Главный вывод врачей: за время обучения в школе здоровье детей существенно ухудшается. Так, обследование первоклассников показало, что абсолютно здоровыми могут считаться 4,3% из них — эти дети попали в I группу здоровья. Ко II группе – «практически здоровых» – были причислены 44,4% первоклашек. К 11-му классу в I группе здоровья не осталось ни одного человека, а численность учащихся с II группой сократилась на четверть – до 34%. Остальные дети попали в III и IV группы здоровья, то есть в категорию лиц, имеющих отклонения здоровья или страдающих хроническими заболеваниями. Подробнее: https://www.m24.ru/articles/obshchestvo/14092017/150830?utm_source=CopyBuf».
Необходимо пересмотреть имеющуюся систему образования. Уже есть реальные положительные примеры в других школах: применение конторок вместо парт, стоячий, сидячий,а так же занятия на полу, с разными физическими упражнениями, новыми интерактивными методиками, что позволяет избавиться от множества негативных факторов, а так же показатели успеваемости и усвояемости увеличиваются. Экологически чистое питание не только в образовательных заведениях, но и в городе. Провозгласить Татарстан регионом избавленном от ГМО и прочей химии, ужесточить требования по санпину в заведениях для детей, если будет необходимость то и закрыть некоторые места общепита, к примеру Макдоналдс, где нет ни одного экологически чистого и полезного продукта. Необходимо в школах внедрять с начальных классов научный подход, давать детям технику безопасности современных технологий, рассматривать интернет и другие современные технологии как инструмент и т.д.

+2